أثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانية : كلية التربية الأساسية في مادة الأدب
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 030869 |
| المؤلف | القيسي، هدى محمد سلمان. |
| الصفحات | ص ص.335-394 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 20، كانون الأول 2009
|
| الواصفات | جامعة بغداد (العراق)كلية التربية الأساسية - الادب - طرائق التدريس - التفكير الناقد - المعلمون الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القيسي، هدى محمد سلمان. (2009). أثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانية : كلية التربية الأساسية في مادة الأدب. مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 20، كانون الأول 2009. ص ص.335-394 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |