فاعلية استراتيجية بوست وبرينان في تحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 127479 |
| المؤلف | ساجت، محمد مهدي. |
| المؤلف الاضافي |
المسعودي، محمد حميد مهدي.
الخرسان، سعد عبد الرزاق. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of post and brennan's strategy in the acquisition and improvement of the contemplative thinking in geography for the students of the fifth literary class [article] |
| الصفحات | ص ص. 311-328 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 36، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية - الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ساجت، محمد مهدي. (2017). فاعلية استراتيجية بوست وبرينان في تحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 36، 2017. ص ص. 311-328 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |