فاعلية استراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
[Abstract] | |
Type | Article |
Document no. | 125357 |
Author | جاب الله، علي سعد. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة بنها |
Varying form of title |
The effectiveness of context clues strategy in developing e-reading skills for Arabic learners of other languages [Article] |
Pages | ص ص. 385-438 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 74، يونيو 2016
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - القراءة - التعلم الالكتروني - تدريس اللغات - اللغة العربية - اللغات الثانية |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
This research aims at developing e-reading skills suitable for Arabic learners of other languages using context clues strategy in order to raising students’ level in reading comprehension for Arabic text through different electronic displays. The research problem is the weakness in e-reading skills suitable for the sample. The problem can be stated in the following questions: what are e-reading skills suitable for Arabic learners of other languages? What is the current level of Arabic learners of other languages in these skills? How can context clues strategy be used in developing e-reading skills suitable for Arabic learners of other languages? What is the effectiveness of context clues strategy in developing these skills for the sample? The procedures of the study came as follows: identifying e-reading skills suitable for Arabic learners of other languages? Prepare an objective test to measure the level of those learners in the skills. Prepare teacher’s guide with some suitable instructional activities and materials using context clues. Identify the effect of using context clues in developing these skills the results showed that the context clues strategy is effective in developing e-reading skills for the sample. (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
جاب الله، علي سعد.. (2016). فاعلية استراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 74، يونيو 2016. ص ص. 385-438 Retrieved from search.shamaa.org |