أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الإقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا القابلين للتعلم بالمرحة الإعدادية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124669 |
| المؤلف | حماد، عادل رسمي. مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية؛ عميد، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| المؤلف الاضافي |
أحمد، أحمد زراع. مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
حفني، مها كمال. مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة أسيوط. علي، دعاء نور الدين. دراسات اجتماعية، مدرسة أحمد عرابي الإبتدائية المشتركة، منقباد. |
| الصفحات | ص ص. 157-181 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - الدراسات الاجتماعية - التنمية - تكوين المفاهيم - التنمية الاقتصادية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حماد، عادل رسمي.. (2016). أثر استخدام استراتيجيات التعلم الخدمي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الإقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا القابلين للتعلم بالمرحة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 1، ج. 2، يناير 2016. ص ص. 157-181 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |