البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 13، ع. 2، حزيران 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 123143
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 13, no. 2, June 2017 [Issue]
الصفحات 262 ص.
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات الخوالدة، محمد. تصورات معلمي الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية للنماذج النظرية لتعليم القراءة
الضامن، صلاح الدين. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العجز المتعلم وتحسين المرونة النفسية لدى الأطفال المساء إليهم في المدارس الحكومية في لواء بني كنانة
عرفة، لانا. أثر برنامج تعليمي قائم على التدريس التبادلي في حل المسألة الرياضية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء مستويات تحصيلهم
الفيومي، خليل عبد الرحمن. اضطرابات النطق والكلام لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء علاقتها ببعض المتغيرات
درادكة، أمجد محمود محمد. دور القيادة الأخلاقية في تعزيز الثقة التنظيمية لدى مديرات مدارس المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات
الجندي، نبيل. قلق المستقبل الزواجي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من الطلبة الجامعيين
Rababah, Ebtesam. An analysis of Jordan’s adherence to the NCTM standards for first grade reformed mathematics textbooks
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 2، حزيران 2017. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .