البحث المتقدم
     

مجلة العلوم الإنسانية. ع. 42، مج. أ، ديسمبر 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 121229
متغيرات العنوان Revue Sciences Humaines.no. 42, p. A, Décembre 2014 [Issue]‬
الصفحات 117، 593 ص.
المصدر مجلة العلوم الإنسانية
المكونات حسين، حوراء علي. مشروع مدارس المستقبل في دولة الكويت بعد عشر سنوات من تطبيقه : الواقع والتحديات
عقون، شراف. تقييم جودة الخدمات المصرفية من وجهة نظر الزبائن : دراسة حالة البنك الوطني الجزائري بمدينة قسنطينة
حيواني، صباح. تحليل العلاقة التربوية على ضوء التحليل التعاملي
إغمين، نضيرة. مدى مساهمة محتويات الكتاب المدرسي في تنمية الاختيارات المهنية للتلاميذ : كتاب التربية المدنية للسنة الرابعة ابتدائي نموذجا
Memai, Atfa. La construction de l’autonomie cognitive par le manuel scolaire : exemple du manuel de français de cinquième année primaire
Hamadouche, Mokhtar. A contrastive rhetoric of Algerian students’ use of connectivity
Bellout, Hadjer. The effect of learning styles and motivation on students’ vocabulary acquisition : the case of second year LMD students of English at the University of Constantine1
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 42، مج. أ، ديسمبر 2014. مجلة العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .