التعلم الذاتي للمعلم وأنماطه
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 120889 |
المؤلف | محمد، صابر عبد المنعم. المناهج وطرق التدريس؛ وكيل، شؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة |
الصفحات | ص ص. 167-182 |
المصدر |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | الدراسة المستقلة - المعلمون - طرائق التدريس - عادات الدراسة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تتناول هذه الورقة موضوع التعلم الذاتي للمعلم لتطوير نفسه، وذلك بالاستعانة بالمكتبة كمرجع أساسي للإنماء المهني، والحرص على الاطلاع على أحدث النظريات التربوية الحديثة لتنمية الجانب الشخصي لدى المتعلم. عرضت الورقة أولا لمفهوم التعلم الذاتي وتعريفه واهميته إذ إنّه يزيد من ثقة المعلم في نفسه ويوفر تغذية راجعة ويتيح الفرصة للكشف عن المواهب والقدرات. من جهة أخرى عرضت الورقة لمجالات التنمية الذاتية للمعلم، وهي: مجال العلاقات الإنسانية والإرشاد، مجال الاداء التدريسي، مجال البحث العلمي، مجال التنمية، مجال توظيف تقنيات المعلومات، مجال الالتزام بأخلاقيات المهنة، مجالات التقييم وتطور أساليب التقييم، مجالات تصميم المناهج التعليمية. وقد ختمت الورقة بعرض المهارات الضرورية للتعلم الذاتي، ومن هذه المهارات: مهارات المشاركة بالرأي، مهارة التقويم الذاتي، والتقدير للتعاون، والاستفادة من التسهيلات المتوافرة في البيئة المحلية، والاستعداد للتعلم. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
محمد، صابر عبد المنعم.. (2016). التعلم الذاتي للمعلم وأنماطه . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016. ص ص. 167-182 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |