الفروق في مستوى المعرفة بمعايير الممارسة المهنية لدى طلبة تخصص التربية الخاصة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119492 |
| المؤلف | الظفيري، نواف ملعب. التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الاضافي | عبد الهادي، سلوى. التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية. |
| متغيرات العنوان |
Differences in the level of knowledge of professional practice standards of special education students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 54-63 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 5، ج. 1، أيار 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مستوى المعرفة - المعايير - استراتيجيات التعلم - التطوير المهني - الطلاب الجامعيون - التربية الخاصة - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الظفيري، نواف ملعب.. (2017). الفروق في مستوى المعرفة بمعايير الممارسة المهنية لدى طلبة تخصص التربية الخاصة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 5، ج. 1، أيار 2017. ص ص. 54-63 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |