درجة امتلاك الطلبة ذوي صعوبات التعلم للمهارات الدراسية اللازمة للإنتقال للصف النظامي من وجهة نظر المعلمين النظاميين في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115432 |
| المؤلف | مهيدات، محمد. قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
| متغيرات العنوان |
Degree to which students with learning disabilities possess study skills necessary for transition to regular classroom from the point of view of regular teachers in Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 143-159 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - تنمية المهارات - مهارات الدراسة - الانتقال التربوي - التعليم النظامي - اتجاهات المعلمين - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مهيدات، محمد.. (2017). درجة امتلاك الطلبة ذوي صعوبات التعلم للمهارات الدراسية اللازمة للإنتقال للصف النظامي من وجهة نظر المعلمين النظاميين في الأردن . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017. ص ص. 143-159 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |