قناعات معلمي العلوم لتوظيف التقييم البديل في إكساب طلبة المرحلة الأساسية لمهارات العمل المخبري
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 115429 |
المؤلف | عبيدو، مانيا عبد العزيز عبد المنعم. قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
المؤلف الاضافي | البركات، علي أحمد. قسم المناهج والتدريس، كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن. |
متغيرات العنوان |
Science teachers' convictions of using the alternative assessment in primary stage pupils' acquisition of laboratory work skills [Article] |
الصفحات | ص ص. 52-74 |
المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | معلمو العلوم - التقييم - التحصيل الدراسي - الطلاب - التعليم الاساسي - تنمية المهارات - مهارات العمل - التجارب المخبرية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
![]() |
|
عبيدو، مانيا عبد العزيز عبد المنعم.. (2017). قناعات معلمي العلوم لتوظيف التقييم البديل في إكساب طلبة المرحلة الأساسية لمهارات العمل المخبري . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 1، 2017. ص ص. 52-74 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |