أثر استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية (I clickers) على بيئة تعلم مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 115400 |
| المؤلف | المطيري، شيخة عوض. قسم تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of personal response systems (PRS) or i clickers on learning environment for mathematics among high school students in Riyadh [Article] |
| الصفحات | ص ص. 123-134 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع.11، تشرين الثاني 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - اتجاهات الطلاب - البيئة التربوية - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - الرياض (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المطيري، شيخة عوض.. (2016). أثر استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية (I clickers) على بيئة تعلم مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع.11، تشرين الثاني 2016. ص ص. 123-134 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |