البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 30، ع. 120، ج. 2، سبتمبر 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 114535
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 30, no. 120, p. 2, September 2016 [Issue]
الصفحات 368 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العنزي، نواف ساري. آراء معلمي المدارس الحكومية بدولة الكويت حول علاقة الأهداف الواردة في الوثائق الأساسية للمراحل التعليمية بالوسط المدرسي التفاعلي
الثبيتي، محمد عثمان. التخطيط الاقتصادي للتعليم في ضوء متطلبات العولمة
قزاقزة، سليمان. أثر منهج التربية الرياضية في تطوير السلوكيات الأخلاقية لدى طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظة إربد في المملكة الأردنية الهاشمية
السلامات، محمد خير. فاعلية تدريس مادة نمو المفاهيم العلمية لطلاب قسم التربية الخاصة باستخدام استراتيجية (PDEODE) في تكوين بنيتهم المفاهيمية ومعتقداتهم حول العلم
النقبية، ورقية بنت محمد. أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج سميث وزملائه في تسريع التعلم على التحصيل والدافعية الذاتية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
الشافعي، محمد منصور محمد. استخدام مؤشر متوسط مطلق البواقي المعيارية كمؤشر مقترح للكشف عن جودة نموذج الانحدار الخطي
اليتيم، شريف سالم أحمد. أثر استخدام بعض طرائق التعلم التعاوني في تدريس الكيمياء على مستويات تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
سلمان، محمد إبراهيم. درجة ممارسة الأسر الفلسطينية لقيم حقوق الطفل من وجهة نظر الأبناء في المرحلة الأساسية العليا بمحافظات غزة
الشعيلي، علي بن هويشل. معوقات استخدام التعلم المدمج بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلمي العلوم
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 30، ع. 120، ج. 2، سبتمبر 2016. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .