البحث المتقدم
     

تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية - بطرابلس

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع فصل
رقم الوثيقة 114382
المؤلف الأخضر، فائزة جمعة. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس
المؤلف الاضافي الدهمانى، منى رجب. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس.
الطاهر، عيادة ابو بكر. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة طرابلس.
متغيرات العنوان Evaluating teaching skills project for the physical education teachers in High School _ Tripoli [Chapter]
الصفحات ص ص. 253-271
المصدر التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الأول
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تنمية المهارات  -  مهارات التدريس  -  معلمو التربية البدنية  -  المدارس المتوسطة  -  ليبيا
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
يهدف البحث إلي تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية) ذكور وإناث (بالمرحلة الإعدادية والتعرف على الفروق في المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية) ذكور وإناث ( تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة، واستخدمت الباحثات المنهج الوصفي با لأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة البحث. وتكونت عينة البحث من معلمي ومعلمات التربية البدنية بالمدارس للمرحلة الإعدادية بطرابلس خلال العام 2016 والبالغ عددهم ( 220 ) معلماً ومعلمة وتم استبعاد عدد ( 36 ) منهم للدراسات الاستطلاعية وعدد ( 4) لعدم استكمال الإجابة على الاستبيان ليصبح عدد العينة ا لأساسية للبحث ( 180) معلم ومعلمة منهم ( 100) معلم ، و( 80 ) معلمة ومصنفين إلى ثلاثة فئات تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة وهي: (أقل من خمسة سنوات)، ( 6-10 سنوات)، ( أكثر من S 11 سنة)، واستخدمت الباحثات استمارة الاستبيان للمهارات التدريسية من إعدادهم تتضمن ستة محاور كل محور يتضمن عبارات خاصة به، وكانت من أهم النتائج، تفوق المعلمين على المعلمات في محاور (التحضير وإعداد الدرس - طريقة وأسلوب تنفيذ الدرس – التقويم – الاستجابات على إجمالي عبارات الاستبيان)، تفوق المعلمات على المعلمين في محاور استخدام الأجهزة والأدوات – إدارة الفصل والتعامل مع التلاميذ – فاعلية التلاميذ في الحصة). (الملخص المنشور)
The research aims to develop teaching skills for physical education teachers(both feamile_male) in high school and to make them realize the differences among teaching skills for the physical education teachers(both feamile_male) fallowed by Variables gender and experience ,the researchers used descriptive method by survey manner that suits the main project, the project contain teachers between both genders physical education teachers in high school in Tripoli during 2016 totaling(220) teachers were excluded (36) for the ecploratory studies and(4) for not completing the form . in the core sample we have(180) teachers (100) male teacher and (80) female teacher they classified into three categories followed by the work experience(less than five years ) (6-10 years) (more than 11 years) the researchers used questionnaire for teaching skills with the number of six axes with each axis includes special terms and it was one of the most important results shows superiority of male gender over females gender in. (Author's abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الأخضر، فائزة جمعة.. (2016). تقويم المهارات التدريسية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة الإعدادية - بطرابلس . In التكاملية في العلوم الرياضية: المجلد الأول. (ص ص. 253-271 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org .