شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث للتعرف إلى مظاهر السلوك السلبي السائدة لدى طلبة كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك من وجهة نظر مدرسيهم في محاور الدراسة (السلوك اللفظي، السلوك الحركي، السلوك الاجتماعي) والترتيب النسبي لها، وكذلك أساليب تعامل المدرسين مع هذه المظاهر (التربوي، الاجتماعي، النفسي) والترتيب النسبي لها. استخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث، من خلال استبيانين أعدا خصيصا للبحث أحدهما لمظاهر السلوك السلبي، والآخر لأساليب تعامل المدرسين معها، وقد أجريت لهما المعاملات العلمية اللازمة. ثم تم توزيعهما على عينة البحث المتمثلة بأعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك من الجنسين للعام الدراسي 2014 / 2015 م والبالغ عددهم (54) مدرسا و مدرسة. وتوصل الباحثون إلى استنتاجات مفادها أن طلبة كلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك يتمتعون بشكل عام بسلوكيات أقرب إلى الايجابية، وأن مظاهر السلوك السلبي قد تضاءلت مستوياتها لدى طلبة الكلية مقارنة مع مستوياتها أيام الدراسة في المدارس. وأن الطلبة يتجنبون استخدام أساليب سلوكية تزعج وتشوش على من حولهم. كما توصل الباحثون إلى أن مدرسي الكلية يستخدمون أساليب متنوعة للتعامل معها, مع ميل المدرسين إلى استخدام الأساليب الاجتماعية في التعامل مع السلوك السلبي للطلبة. وفي ضوء ذلك أوصى الباحثون بضرورة تعزيز منظومة السلوك الايجابي لدى طلبة الكلية للتخلص من مظاهر السلوك السلبية، وكذلك تعزيز أساليب التعامل مع مظاهر السلوك السلبي من خلال بناء منظومة متكاملة تربويا واجتماعيا ونفسيا، كما أو صتب إجراء دراسات مقارنة لجوانب السلوك السلبي بين الذكور والإناث، وبين طلبة كلية التربية الرياضية وبعض طلبة الكليات الأخرى. (الملخص المنشور)

The purpose of this research was to identify the relative order of the aspects of the dominant negative behavior (oral, kinetic and social)for the students of faculty of P.E at the University of Yarmouk and the dealing techniques (educational, social and psychological )from the perspective of their instructors. The researchers used the descriptive approach. Two surveys (prepared by the researchers)were to used - after scientific validation- to collect data from the targeted sample (the instructors of the faculty of P.E at the university of Yarmouk (54 instructors of both genders).The first survey was set for the aspects of negative behavior while the second was set for the instructors dealing techniques. The results showed that the students behave almost positively and that the negative was reduced compared to their negative behavior at school. The results also showed that the students avoid behaving in a manner to neither upset nor disturb people around. The results also showed that the instructors follow different dealing techniques with a trend to use the social technique to deal with negative behavior. The researchers recommended enhancing the package of the negative behavior for the student of the P.E at the Yarmouk University in order t o reduce their negative behavior and to construct an integrated educational, social and psychological package to better deal with the negative behavior. It was recommended to compare the negative behavior between the faculty male’s students and females and to compare the negative behavior of the faculty student with other faculties. (Author's abstract)