أثر استخدام استراتيجية الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس الأساسي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 113026 |
| المؤلف | الناقة، صلاح أحمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، قطاع غزة، فلسطين |
| متغيرات العنوان |
The effect of using web quest strategy to improve the critical thinking skills in science course among male students of six grade [Article] |
| الصفحات | ص ص. 44-55 |
| المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 24، ع. 1، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تدريس العلوم - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الناقد - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الناقة، صلاح أحمد.. (2016). أثر استخدام استراتيجية الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس الأساسي . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 24، ع. 1، 2016. ص ص. 44-55 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |