مستوى مهارات قراءة الرسوم التوضيحية المتضمنة في كتاب العلوم لطالبات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 112951 |
| المؤلف | الرويلي، لينا بنت لافي بن بغل. وزارة التربية، المملكة العربية السعودية |
| المؤلف الاضافي | حج عمر، سوزان حسين. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة ةالملك سعود. |
| متغيرات العنوان |
The reading level of illustration included in science textbook for fifth grade students in Saudi Arabia [Article] |
| الصفحات | ص ص. 353- 375 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، نوفمبر 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تنمية المهارات - تنمية القراءة - الرسوم التوضيحية - محتوى الكتب المدرسية - العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الرويلي، لينا بنت لافي بن بغل.. (2015). مستوى مهارات قراءة الرسوم التوضيحية المتضمنة في كتاب العلوم لطالبات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، نوفمبر 2015. ص ص. 353- 375 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |