التفكير التأملي والسلوك القيادي في ضوء متغيري النوع والمنطقة التعليمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله للتميز في الأردن
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 111347 |
المؤلف | البورني، إيمان سعيد. علم النفس التربوي، كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن |
المؤلف الاضافي |
الخطيب، مها أحمد. علم النفس التربوي، جامعة الجوف، السعودية.
السعايدة، ناجي منور. تربية خاصة، كلية الأميرة الجامعية. الرقاد، مي محمد. تربية خاصة، كلية الأميرة الجامعية. |
الصفحات | ص ص. 121-161 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز (الاردن) - الموهوبون اكاديميا - التفكير الناقد - السلوك الاجتماعي - القيادة الطلابية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
البورني، إيمان سعيد.. (2015). التفكير التأملي والسلوك القيادي في ضوء متغيري النوع والمنطقة التعليمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله للتميز في الأردن . مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015. ص ص. 121-161 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |