البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 19، ع. 80، إنساني، 2013

النوع عدد
رقم الوثيقة 26896
متغيرات العنوان Journal of the College of Basic Education.Vol. 19, no. 80 Humanity, 2013 [Issue]
الصفحات 870 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية
المكونات القيسي، ميسون شاكر عبد الله. أثر أنموذج التعليم التوليدي في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
حارز، إنسام إياد علي. إعداد المعلم وفق التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة
نزال، حيدر خزعل. أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي
مزيد، زينب خنجر. المفاهيم الجغرافية لتلاميذ الصف الأول الإبتدائي من الملتحقين وغير الملتحقين برياض الأطفال
خليل، رشا إبراهيم. إتجاهات طلبة المرحلة الإعدادية من المتفوقين نحو مدرسيهم
الحجامي، ناجي عبيد. آليات مقترحة لتقويم الأداء التدريسي الجامعي
محمد، علي رحيم. فاعلية التكامل بين استراتيجيتي (المكعب والبيت الدائري) على تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء وتنمية تفكيرهن فوق المعرفي
الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم. معايير تقويم جودة الأداء التدريسي لمدرسي التاريخ في التعليم قبل الجامعي
Jebur, Muntaha Sabbar. The effect of using think-pair-share technique on EFL student's achievement in the course of general English
Sarhan, Saad S. Future acquisition by Iraqi EFL college students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 19، ع. 80، إنساني، 2013. مجلة كلية التربية الأساسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .