المدرسة المغربية ورهان الجودة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21776 |
| Author | خلوفة، عبد العزيز. |
| Pages | ص ص. 23-32 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 57، أكتوبر 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المدارس - نوعية التعليم - التطوير التربوي - ضمان الجودة - التقييم - المغرب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تشير هذه المقالة إلى أهم مستلزمات الجودة بالمدرسة المغربية، إذ إن تحقيق رهان الجودة في التربية والتكوين معا، لهما أهميتهما القصوى باعتبار الأولى مطلبا اجتماعيا وثقافيا واقتصاديا، والثانية خدمة عمومية مركزية في تحسين مؤشرات تقدم البلاد وتسلحها لربح رهانات التنمية البشرية، وتطوير البحث العلمي والتقني. وقد بيّنت المقالة بأن تحقيق الجودة في التعليم يقتضي العمل بمبدأ الجودة الشاملة، حيث يستلزم الأمر تظافر كل الجهود لتحسين الأداء والمنتج التعليمي بما في ذلك التدبير الإداري القائم على الحكامة الجيدة وتحسين أداء المشرفين والمدرسين واعتماد البرامج والمناهج الملائمة لمعايير الجودة والتقويم الدائم للمؤسسة التربوية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خلوفة، عبد العزيز. (2013). المدرسة المغربية ورهان الجودة . مجلة علوم التربية. ع. 57، أكتوبر 2013. ص ص. 23-32 Retrieved from search.shamaa.org |