البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 2، شباط 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 24813
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 4, No. 2, february 2015 [Issue]
الصفحات 185 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات الركيبات، أمجد فرحان. درجة الرهاب الاجتماعي وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي والجنس لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بن وسعد، نبيلة. تطوير نظام إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء تجربتي اليابان وفنلندا
الفريحات، هناء محمود. العولمة : مفهومها وتحدياتها التربوية الداخلية والخارجية وسبل مواجهتها
العشاوي، محمد. فاعلية برنامج حاسوبي في تقييم التحصيل الدراسي للصف السادس إبتدائي
المنيع، الجوهرة عبد الرحمن. مستوى معرفة موظفات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالتوصيف الوظيفي
لحياني، سماح. التكوين النفسي والتربوي للمدرس : نموذج مدرس اللغة العربية في المغرب
الراضي، خالد عبد العزيز. برامج الإدارة الإلكترونية المدرسية في مدارس التعليم العام : الواقع والمعوقات
العيد، الخامسة صالح. الذكاء العاطفي وعلاقته بالنجاح الأكاديمي عند طالبات اللغة العربية في جامعة حائل
عمر، فدوى فاروق. المشاركة في المعرفة في مكتبات الجامعات السعودية التقليدية وجامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية (KAUST)
لحويدك، رجاء. التمثلات الإجتماعية للإرهاب : دراسة نفسية استطلاعية حول نظرة طلبة الجامعة المغربية للإرهاب
Alkrdem, Mofareh. The role of educational leaders in supporting learning and development in Saudi Arabian public schools
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 2، شباط 2015. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .