مستوى معرفة معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة باستراتيجيات التعامل مع الطالبات الموهوبات في المدارس العادية وأثر تدريبهن عليها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24786 |
| المؤلف | بارعيده، إيمان سالم أحمد. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، فرع البنات، جامعة الملك عبد العزيز، جدة |
| متغيرات العنوان |
The knowledge level of geography teachers at intermediate stage of strategies to deal with gifted students in regular schools and the effect of training them on such strategies [article] |
| الصفحات | ص ص. 46-60 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 12، كانون الأول 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو الجغرافيا - المعلمات - اعداد المعلمين - الاستراتيجيات التربوية - علاقات المعلمين بالطلاب - الموهوبون اكاديميا - البنات - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بارعيده، إيمان سالم أحمد.. (2014). مستوى معرفة معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة باستراتيجيات التعامل مع الطالبات الموهوبات في المدارس العادية وأثر تدريبهن عليها . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 12، كانون الأول 2014. ص ص. 46-60 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |