البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 10، ع. 2، حزيران 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 24358
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 10, No. 2, June 2014 [Issue]
الصفحات ص ص. 133-259
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات بالأقران في اكتساب المفاهيم الوراثية وتعديل التصورات البديلة لدى طالبات الصف الثاني عشر بسلطنة عمان
المقداد، قيس. فاعلية استراتيجية الحروف المصورة كمساعدة تذكر في تعلم حروف اللغة العربية المتشابهة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
صوافطة، وليد عبد الكريم. أثر إستراتيجية دورة التعلم الخماسية القائمة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني "بلاكبورد" وعلى برمجية تفاعلية في تحصيل الفيزياء لدى طلبة الهندسة بجامعة الملك سعود
العمرات، محمد سالم. مستوى الذكاء الانفعالي وعلاقته بفاعلية القائد لدى مديري المدارس ومديراتها في الأردن
الخوالدة، محمد علي فالح. دافعية تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
صمادي، أحمد عبد المجيد. أنماط الإساءة الوالدية كما يدركها المراهقون ومستوى توافقهم النفسي في ضوء بعض المتغيرات
حج عمر، سوزان حسين. مستوى الفهم القرائي للمفاهيم الكيميائية في كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط
المومني، فواز أيوب. العلاقة بين المناخ الصفي والفاعلية الذاتية الأكاديمية في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
al-Alawneh, Muhammad. The integration of knowledge, economical, and technological concepts in the pre-vocational education and sciences education curriculum as perceived by the teachers at Irbid directorate schools
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 10، ع. 2، حزيران 2014. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .