البحث المتقدم
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 23، ع. 1، يناير 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 24337
متغيرات العنوان The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 23, no. 1, January 2015 [Issue]
الصفحات ص. 300
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات شعيبات، محمد عوض. السلوك القيادي للمديرين وعلاقته بالنمو المهني للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة الخليل
عساف، محمود عبد المجيد. المعايير المهنية لمعلم مدرسة المستقبل في ضوء مبادئ الاعتماد الأكاديمي لكليات التربية
العطاري، عارف توفيق. دور الإدارة المدرسية في مواجهة انتشار ظاهرة الاستقواء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية جرش من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس
سليمان، محمد سيد سعيد. معارف المعلمين عن اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة بالمرحلة الإبتدائية
علاء الدين، جهاد محمود. فاعلية برامج التدخل الثنائية المكون للأم والطفل في تحسين الصحة النفسية للمراهقات في الأسر المطلقة
الرنتيسي، محمود محمد. أثر استخدام التعليم المدمج والوسائط الفائقة على التحصيل المعرفي واكتساب مهارات التصوير الرقمي لدى طلبة الصحافة بجامعة الأمة بغزة
فورة، ناهض صبحي. أثر استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس القواعد النحوية على تحصيل طالبات الصف الثامن في المرحلة الأساسية العليا بمحافظة غزة
عوض، منير سعيد. تقويم برنامج إعداد معلم التكنولوجيا في كلية التربية بجامعة الأقصى بغزة في ضوء معايير الجودة الشاملة
ريان، عادل عطية. ممارسات التقويم من أجل التعلم (AFLP) لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بالخليل من وجهة نظرهم
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 23، ع. 1، يناير 2015. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .