فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) في تحسين التفكير ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عمر، معاذ سليم. دكتوراه، جامعة اليرموك، الأردن |
| Second author |
الشناق، مأمون محمد. جامعة اليرموك، الأردن.
العمري، وصال هاني سالم. امعة اليرموك، الأردن. |
| Varying form of title |
The effectiveness of using 4MAT model in the development of metacognitive thinking in mathematics among 7th grade students in Palestine [Article] |
| Pages | ص ص. 184-197 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 26، كانون الأول 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المعرفة - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) في تحسين التفكير ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين. تكونت عينة الدراسة من (55) طالبا من طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة طولكرم، منهم (28) طالبا مجموعة درست باستخدام نموذج الفورمات و(27) طالبا مجموعة درست بالطريقة الاعتيادية. استخدمت الدراسة اختبار التفكير ما وراء المعرفة المكون من (6) مسائل رياضية مفتوحة تتطلب استخدام مهارات التفكير ما وراء المعرفة (المراقبة والتخطيط والتقييم) في حلها، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≥0.05) تعزى لطريقة التدريس في مهارات التفكير ما وراء المعرفة (المراقبة، والتخطيط، والتقييم)، كما أظهرت النتائج أن حجم تأثير نموذج الفورمات (4MAT) لطلبة المجموعة التجريبية كان كبيرا بلغ (0.169، 0.693، 0.51) على جميع المهارات على التوالي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عمر، معاذ سليم. (2018). فاعلية استخدام نموذج الفورمات (4MAT) في تحسين التفكير ما وراء المعرفة في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في فلسطين . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 26، كانون الأول 2018. ص ص. 184-197 Retrieved from search.shamaa.org |