Refworks Format

A1 الشرعة، ناصر إبراهيم. AB هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة المعرفة السياسية لدى طالبات قسم العلوم التربوية بكلية إربد الجامعية/ جامعة البلقاء التطبيقية، وتكونت عينة الدراسة من 101 طالبة، طبق عليهن اختبار من نوع اختيار من متعدد بعد التأكد من صدقه وثباته، وضم 30 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات بواقع عشر فقرات لكل مجال أولا: على المستوى الأردني، ثانيا: على المستوى الخارجي عربيا ودوليا، وثالثا المفاهيم السياسية. وقد أظهرت النتائج أن درجة المعرفة السياسية ككل لدى الطالبات كانت متوسطة، وكذلك في مجالي المستوى الأردني والمفاهيم السياسية، بينما كانت متدنية في المستوى الخارجي، ولم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري المرحلة الدراسية، ومكان السكن، بينما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي للوالدين، ولصالح ذوي المؤهل العلمي الأقل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aimed at revealing the degree of political knowledge among female students at the department of educational sciences, Irbid University College/ BAU. The study sample consisted of 101 students who underwent (multiple-choice) test, combining 30 paragraphs distributed on three fields; ten paragraphs for each. The first addressed political knowledge on the Jordanian level, the second on the Arab and international level, while the third focused on political concepts. The results showed that the degree of political knowledge in general was moderate among female students. This was the case with knowledge on the Jordanian level and political concepts, while it was low on the foreign level. The results did not show statistically significant differences attributable to the educational stage and place of residence variables, however, the results showed differences attributable to parents’ scientific qualification variable, which was for scientific qualification. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif ID 22121 OP ص ص. 155-179 T1 درجة المعرفة السياسية لدى طالبات قسم العلوم التربوية في كلية اربد الجامعية [مقال] UL 2 http://www.aun.edu.eg/dlearn/intro6.pdf محتوى العدد (PDF)