Refworks Format

A1 عبد المطلب، أمل عبد المطلب سعد A2 المهدي، مجدي صلاح طه A2 الأخناوي، محمد السيد محمد AB لما كانت التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس أحد المرتكزات الأساسية في الإصلاح والتحسين التعليمي، فإن استقراء الواقع الحالي للجامعات يظهر ضرورة الحاجة إلى تنمية مهنية تعمل على الارتقاء بمستوى أعضاء هيئة التدريس داخل الجامعة، فضلا عن إكسابهم أساليب وطرق عمل جديدة ومبتكرة لتحسين ممارستهم بعد أن تعددت ألوان الشكاوى من فقدان قدراتهم على التعاون بفهم ووعي مع متطلبات العصر الحاضر، وبحثا عن ذلك تعرض الدراسة الخبرة الأسترالية للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، في محاولة لتوضيح أوجه الاستفادة منها عند تحديد متطلبات التنمية المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. لذا هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على الملامح اللازمة للتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء الخبرة الأسترالية: 1) التعرف على التنمية المهنية وأهم أهدافها. 2) التعرف على ملامح الخبرة الأسترالية في مجال التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس. 3) التعرف على أوجه الاستفادة من الخبرة الأسترالية في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18952 OP ص ص. 105-136 T1 التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في ضوء الخبرة الأسترالية [مقال]