Refworks Format
A1 الغريب، هادي محمود. A2 سعيد، أحمد محمد نوبي A2 حيات، مصطفى جوهر AB هدف البحث إلى معرفة أثر الوسائط، الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل واكتساب مهارات الإسعافات الأولية لطلبة قسم التربية البدنية والرياضة بدولة الكويت، تم تطبيق المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي للتحقق من فروض البحث. تكونت عينة البحث من 16 قسموا بالتساوي إلى مجموعة تجريبية وضابطة 6 طلبة لكل منهما، وطبق اختبار تحديد المستوى واختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري للتحقق من الفرضين الأول الثاني. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية وطلبة المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل المعرفي وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتطبيق استراتيجية التعلم المدمج المدعم بالوسائط الفائقة والاستفادة منها في تدريس المعارف والمهارات العملية، مع تصميم وتطوير المقررات الدراسية الجامعية لتتضمن أساليب تعلم فعالة تحث الطلبة على التعلم باستخدام الوسائط الفائقة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 20285 OP ص ص. 41-73 T1 أثر الوسائط الفائقة في التعلم المدمج على التحصيل المعرفي واكتساب مهارات الاسعفات الأولية لطلبة قسم التربية البدنية والرياضية بدولة الكويت [مقال]