Refworks Format

A1 حسن، شيماء محمد علي. A2 عبيد، وليم تاوضروس A2 إبراهيم، إبراهيم رفعت AB تناولت هذه الدراسة موضوع المهارات الحجية باعتبارها من أهم المهارات التي يجب تنميتها وذلك لأنها تعتمد على استخدام المعلومات من أجل إعادة تشكيلها للوصول إلى الحجة الصحيحة، كما أنها تمكن الفرد من توليد حجج متعددة تسهم في إقناع الطرف الآخر. وقد تمحورت مشكلة الدراسة الحالية حول المؤشرات التي تبيّن انخفاضا في مستوى امتلاك التلاميذ لمهارات الحجية المتصلة بالرياضيات وبمواقف حياتية فضلا عن قصور معلمي الرياضيات في تنمية هذه المهارات. في ضوء ذلك تناولت الدراسة معالجة هذه المشكلة من خلال برنامج متعدد المداخل التدريسية في تنمية التحصيل ومهارات الحجية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، حيث أجريت التجربة في إحدى مدارس بور سعيد. وقد أثبتت النتائج فعالية هذا البرنامج وأثره الإيجابي في تنمية القدرات العقلية وعلى تنمية مهارات الحجية في مواقف حياتية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18411 OP ص ص. 247-277 T1 أثر برنامج متعدد المداخل التدريسية في تنمية التحصيل ومهارات الحجية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [مقال]