Refworks Format

A1 الدريج، محمد. AB تقترح هذه المقالة نموذجا تربويا وهو نموذج "التدريس بالملكات" أو "بيداغوجيا الملكات" الذي يندرج ضمن منظور "تجديد التراث"، والذي يهدف إلى: 1) المساهمة في الإصلاح البيداغوجي لنظام التعليم، 2) ترسيخ الهوية التراثية-الأصيلة لدى المتعلم التي ترفض الاغتراب والتبعية. وقد تمّ عرض مكونات هذا النموذج وخصائصه العامة بالإضافة إلى شرح مفهوم الملكات في التراث خاصة عند ابن خلدون. هذا بالإضافة إلى عرض التوجهات التربوية للنموذج: توجهات على مستوى الأهداف، توجهات في المضامين المعرفية والفكرية، في مجال التربية على القيم، توجهات في مجال الطرق والوسائل، وفي مجال تنظيم الحياة المدرسية. وخلصت المقالة إلى أن عملية تجديد التراث وتوظيفه ستكون من أهم عوامل النهضة وإعادة بناء الفكر والثقافة في العالم العربي والإسلامي. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18713 OP ص ص. 43-61 T1 التدريس بالملكات : نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MRAjms/AjmsNo5Y2013/3AjmsNo5Y2013.pdf النص الكامل (PDF)