Refworks Format

A1 حمايدة، علا محمود. AB استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى ضغوط العمل عند معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم في الأردن والمشكلات الناجمة عنها، تم إعداد أداة (استبانة) لقياس مستوى ضغوط العمل عند المعلمين تكونت من 52 فقرة، وتم تحديد المشكلات الناجمة عن ضغوط العمل عند المعلمين من خلال توجيه سؤال مفتوح لأفراد العينة، في ضوء استجاباتهم تم تحديد 15 فقرة "مشكلة". طبقت الأداة على 574 معلما وكان عدد الاستجابات المرتجعة من مختلف المديريات 228 استبانة. أظهرت النتائج: أن ضغوط العمل التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية كانت بمستوى مرتفع على الأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ضغوط العمل تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وللخبرة ولصالح المعلمين من ذوي الخبرة المتوسطة (5-10 سنوات). وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وكان من أكثر المشكلات التي يعاني منها المعلمون: التعب والإرهاق الجسدي وأقل المشكلات الإخفاق في الحياة وعدم القدرة على النوم وهبوط في عضلة القلب. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 043419 OP ص ص. 298-316 T1 مستوى ضغوط العمل عند معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في الأردن والمشكلات الناجمة عنها [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/3110/2695 النص الكامل (PDF)