Refworks Format

A1 الدعجة، هشام إبراهيم. A2 السعايدة، منعم عبد الكريم A2 الدوجان، منصور A2 الشرع، إبراهيم أحمد AB هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج الدبلوم المهني في التربية، الذي تطرحه كلية العلوم التربوية، في الجامعة ألأردنية، وقد اعتمد على المنهج الوصفي في تنفيذ الدراسة. وبلغ عدد أفراد الدراسة 99 خريجا وخريجة. تم جمع البيانات والمعلومات الكمية والنوعية المطلوبة باستخدام استبانة مكونة من 31 فقرة. وتم تطبيق الأداء على عينة استطلاعية للتأكد من صدقها وثباتها. واستخدم الإحصاء الوصفي لتحليل بيانات الدراسة. وبينت النتائج أن البرنامج يحقق الهدف الذي وضع من أجله، ويلبي حاجات الفئة المستهدفة. وقد أوصت الدراسة بالاستمرار في تقديم برنامج الدبلوم المهني في التربية، مع الأخذ بعين الاعتبار تحسينه من خلال تعزيز نقاط القوة، ومعالجة نقاط الضعف في البرنامج. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 16875 OP ص ص. 2157-2173 T1 تقويم برنامج الدبلوم المهني في التربية في الجامعة الأردنية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/6595/3789 النص الكامل (PDF)