Refworks Format

A1 صمدي، محمد سعيد. AB تتناول هذه الورقة موضوع "التعليم الأولي" وفضاءاته وخصوصياته انطلاقا من فكرة أن مرحلة ما قبل التمدرس (من السنة الثالثة إلى السادسة) تشكل المدخل التأسيسي للفعل التربوي عموما وللعملية التعليمية خصوصا. وقد ركّزت الورقة على أهمية التواصل التربوي حيث تتدخل جميع الأطراف الأساسية لتشكل العلاقة المحورية في هذه الدائرة التواصلية: الأسرة، وإدارة الروضة، والمربية، والطفل. وقد بينّت الورقة أنّ المربي يلعب دورا محوريا في عملية التواصل، وهو يجد نفسه متواصلا مع جميع الأطراف التي لها علاقة بالسهر على التنشئة الطبيعية للطفل. كما تمّ التركيز على دور الأسرة في بناء التواصل بالإضافة إلى أهمية لغة التواصل الصفي مع الصغار واكتساب اللغة حيث يعتبر اللعب الوسيلة الأساسية للتعلم والاكتساب في السنوات الأولى من الطفولة. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 17264 OP ص ص. 86-101 T1 التواصل التربوي بمؤسسات رياض الأطفال [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo44Y2010/se_2010-n44_086-101.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif