Refworks Format
A1 أبو عيطة، سهام درويش. A2 الشيخ، نجوى إسماعيل AB هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي من خلال الزميلات لخفض سلوك العزلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، وتكون مجتمع الدراسة من عينتين حيث ضمت العينة الأولى 20 طالبة ممن حصلن على أدنى درجات على مقياس العزلة، وتم تقسيمهن عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة عدد كل مجموعة 10 طالبات، وضمت العينة الثانية 40 طالبة ممن حصلن على أعلى درجات على مقياس العزلة، وتم تقسيمهن عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة عدد كل مجموعة 20 طالبة، وقد خضع أفراد المجموعة التجريبية لبرنامج تدريبي خاص بالزميلة المساعدة. ولجمع البيانات تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة كالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، وتحليل التباين المشترك. وقد أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية للعينة الأولى على مقياس مهارات التوصيل. وبين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية للعينة الثانية على مقياس العزلة، إذ انخفض سلوك العزلة لديهن. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 007018 OP ص ص. 41-65 T1 فاعلية برنامج إرشاد جمعي من خلال الزميلات في خفض سلوك العزلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/BAJepsc/4JepscVol8No4Y2007/2JepscVol8No4Y2007.pdf النص الكامل (PDF)