Refworks Format

A1 العجلوني، خالد إبراهيم. A2 الجراح، عبد المهدي علي AB استهدفت هذه الدراسة تعرف درجة رضا معلمي المرحلة الأساسية ومعلماتها في مديرية تربية عمان الثانية عن برنامج إنتل التدريبي، (والمعوقات التي تحول دون توظيفهم للمهارات المكتسبة من التدريب في تدريسهم. اشتملت عينة الدراسة على جميع معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية، ممن أتموا تدريبهم على البرنامج والبالغ عددهم 435 معلما ومعلمة. وقد تم توزيع أداة الدراسة عليهم جميعا حيث تم استرجاع 306 استبانات مكتملة، وتكونت أداة الدراسة من 50 فقرة. أظهرت النتائج وجود درجات رضا تراوحت من عالية إلى متوسطة عن برنامج إنتل التدريبي، وفاعليته لدى أفراد الدراسة. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود عدد من المعوقات التي تحول دون تطبيق المهارات المكتسبة من التدريب على برنامج إنتل التدريبي وبإجماع غالبية أفراد الدراسة مثل شح اﻹمكانيات من معدات وبرمجيات في مدارسهم، وزيادة العبء التدريسي، وغيرها. أوصى الباحثان بتوفير المعدات والبرمجيات اللازمة في المدارس، وتوفير أكثر من اختيار لوقت التدريب، باﻹضافة إلى عقد دورات لمديري المدارس لتوعيتهم بأهمية البرنامج كي يشجعوا ويساعدوا المعلمين على توظيف المهارات التدريبية المكتسبة في تدريسهم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 16665 OP ص ص. 901-916 T1 درجة رضا معلمي المرحلة الأساسية ومعلماتها في مديرية تربية عمان الثانية عن برنامج إنتل التدريبي (التعليم للمستقبل) والمعوقات التي تحول دون توظيفهم للمهارات المكتسبة من التدريب في تدريسهم [مقال]