Refworks Format
A1 الموسى، ناهد عبد الله. AB هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أهم عوامل البيئة الداخلية والخارجية للمدرسة الثانوية الحكومية، والتي تؤثر في قدرة القيادات الإدارية على الإبداع الإداري، وذلك بالإضافة إلى بناء وصياغة رؤية إستراتيجية ملائمة لتنمية الإبداع لدى القيادات المدرسية بمحافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي مع الاستعانة بأسلوب التحليل الاستراتيجي لتحديد أهم عناصر القوة والضعف في البيئة الداخلية للمدرسة، والفرص والتهديدات المؤثرة على الإبداع في بيئتها الخارجية؛ كما اعتمدت في الدراسة الميدانية أداة الاستبانة والتي تم تطبيقها على مجتمع الدراسة والذي اشتمل على جميع المدارس الثانوية الحكومية للبنات بالأحساء، حيث وصل عدد الاستبانات الصحيحة إلى 101 للمديرات والمساعدات. وتوصلت الدراسة في أهم نتائجها إلى أن هناك حاجة متزايدة للاهتمام ببناء قدرات القيادات على الإبداع الإداري لمواجهة جميع أنواع المستجدات المجتمعية والتكنولوجية المؤثرة على البيئة المدرسية والتعليمية. وطرحت الدراسة رؤية إستراتيجية ترتكز على عناصر إدارية وتنظيمية يمكن من خلالها صياغة الخيارات والبدائل الإستراتيجية لتنمية الإبداع الإداري لدى القيادات المدرسية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14144 OP ص ص. 15-100 T1 تنمية الإبداع الإداري لدى قيادات المدارس الثانوية الحكومية للبنات في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية : رؤية استراتيجية مقترحة [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://storage.googleapis.com/abegsjournal/researchs/122/12201.pdf النص الكامل (PDF)