Refworks Format

A1 بن صديق، لينا عمر. AB دراسة جوانب المعرفة اللغوية وقدرات المعالجة اللغوية المميزة وعلاقتها بالقراءة واكتسابها، والارتباط بين المشكلات اللغوية وصعوبات القراءة، مع التركيز على المعرفة بعناصر اللغة المختلفة واستيعابها الذي يحقق النجاح في القراءة. هذا بالإضافة إلى عرض صعوبات القراءة الناتجة عن اضطرابات كل عنصر من عناصر اللغة: اضطرابات الوعي بأصوات الكلام، اضطرابات النظام الصوتي للغة، اضطرابات فهم واستخدام القواعد النحوية للغة، اضطرابات فهم معاني الكلامات، اضطرابات استخدام اللغة. مع التطرق إلى الخصائص والمظاهر اللغوية للطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة وذلك في مرحلة ما قبل المدرسة وفي مرحلة المدرسة واقتراح حلول لعلاج هذه الصعوبات. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 013102 OP ص ص. 80-97 T1 صعوبات القراءة وعلاقتها بالإضطرابات اللغوية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/KUJac/JacVol9No36Y2008/4JacVol9No36Y2008.pdf النص الكامل (PDF)