Refworks Format

A1 إسكندر، يونس فيصل A2 الكواز، عدي غانم محمود AB هدف البحث إلى: 1) التعرف على التوازن التنظيمي في أقسام الإشراف التربوي والاختصاصي. 2) التعرف على أبعاد التوازن التنظيمي وعوامله من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفين الاختصاص (اختصاص تربية رياضية) في العراق. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي وقد تم الاعتماد على الاستبيانات في الحصول على البيانات اللازمة. تكونت عينة البحث من (111) مشرف تربوي واختصاصي من التابعين لمديرية الإشراف التربوي في العراق. تم إعداد استبيان للتوازن التنظيمي وتم التحقق من صدق الاتساق الداخلي للاستبيان، وتم استخدام معامل ألفا، والتجزئة النصفية في استخراج الثبات، وفي المعالجات الإحصائية تم استخدام التكرار والنسبة المئوية في استخراج مستويات الإجابة على الاستبيان، وكانت أهم الاستنتاجات: 1) ضعف التوازن التنظيمي وفقا لأبعاده الحوافز والمهام في مديرية الإشراف التربوي في العراق. 2) قلة الحوافز المادية والمعنوية في مديرية الإشراف التربوي في العراق. 3) ارتفاع حجم المهام التي يكلف بها المشرفون التربويون. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 776-794 T1 التوازن التنظيمي في أقسام الإشراف التربوي والاختصاصي في العراق [مقال] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQCberj/CberjVol16No3Y2020/cberj_2020-v16-n3_776-794.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif