Refworks Format

A1 بوافي، يحيى AB تناولت هذه الورقة العلاقة بين التربية وحقوق الإنسان كاشفة أبرز الدواعي التي تفسر الاهتمام المتزايد بالتربية على حقوق الإنسان، بالإضافة إلى كشف أبرز الخصوصيات المميزة للمنهاج الذي يستلزمه هذا النوع من التربية. وفي محاولة إيضاح العلاقة بين التربية وحقوق الإنسان يمكن القول بأن التربية بمعناها الشامل هي حق جوهري لكل إنسان ما دامت الشرط الأساسي لاندماجه الاجتماعي. كما تبين أن الحاجة إلى التربية المدرسية على حقوق الإنسان تزداد إلحاحيةً نتيجة لعوامل ثقافية وبنيوية، وقد تمّ التركيز على حال المدرسة العربية حيث يستوجب إدخال التربية على حقوق الإنسان إلى مناهجها وفضاءاتها. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14769 OP ص ص. 97-109 T1 جدوى التربية على حقوق الإنسان وخصائص منهاجها [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo51Y2012/se_2012-n51_097-109.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif