Refworks Format
A1 خطاب، محمد أحمد A2 محمد، إبراهيم يونس AB تتناول الدراسة الخصائص السيكومترية لكل من قائمة مراجعة اضطراب ما بعد الصدمة، والاستبيان الدولي للصدمة نسخة الأطفال والمراهقين، والتأكد من صدق المقياسان من خلال (صدق المحتوى، والصدق الظاهري، وصدق الاتساق الداخلي). والتأكد ايضا من ثبات المقياسان من خلال (طريقة إعادة التطبيق، ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية)، على عينة مكونة من (350) من طلبة الجامعات موزعين كما يلي: (175) طالب، (175) طالبة من المرحلة العمرية (18 سنة إلى 22 سنة) وذلك لقائمة مراجعة اضطراب ما بعد الصدمة. وبالنسبة للاستبيان الدولي للصدمة، نسخة الأطفال والمراهقين، تكونت عينة الدراسة من (200) موزعين كما يلي: (100 فتي، 100 فتاة) من الفئة العمرية من (7 إلى 17 سنة). تبين من نتائج الدراسة أن المقياسين يتمتعان بدرجة عالية من الثبات والصدق عند مستوى دلالة (0.01). (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Psychometric properties of: PTSD Checklist for DSM-5 (PCL-5) with life events checklist for DSM-5 (LEC-5), and international trauma questionnaire, child and adolescent version (ITQ-CA), and verify the validity of the two scales through (face validity – content validity – internal consistency), verify the reliability of the scale (test – retest, split – half, alpha cronbach). This is based on a sample consisting of (350) University students distributed as follows: 175 male and 175 female students, from the age group 18 to 22 years, as for PTSD Checklist for DSM-5 (PCL-5) with life events checklist for DSM-5 (LEC-5), and for to international trauma questionnaire – child and adolescent version (ITQ-CA). The study sample consisted of 200, distributed as follows: 100 boys and 100 girls from the age group from 7 to 17 years. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 155-265 T1 الخصائص السيكومترية لكل من قائمة مراجعة اضطراب ما بعد الصدمة (PCL-5) وفقا للدليل التشخيصي الخامس DSM-5 مع قائمة مراجعة أحداث الحياة (LEC-5) والاستبيان الدولي للصدمة نسخة الأطفال والمراهقين (ITQ-CA) [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJc/JcNo78P2Y2024/jc_2024-n78-p2_155-265.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif