Refworks Format

A1 Hassan, Afnan Hamoud Hussein A2 al-Azzawi, Istabraq Tariq AB هدفت الدراسة التعرف على أداء طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المحادثة في جامعتي تكريت وكركوك في العراق. تناولت أسئلة البحث ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في أداء الطلاب في المحادثة بين الجامعتين وبحسب الجنس. تم اختيار عينة من (259) طالبا جامعيا في السنة الثالثة بشكل عشوائي من مجموع (403) طلبة جامعيين من أقسام اللغة الإنجليزية في كلا الجامعتين تم تقييم أداء الطلاب في المحادثة باستخدام اختبار الكفاءة المصمم على أساس نموذج سلسي مورشيا لكفاءة المحادثة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB This study aimed to investigate the performance of EFL (English as a Foreign Language) students in conversation at Tikrit and Kirkuk universities in Iraq. The research questions addressed whether there were statistically significant differences in the students' performance in conversation between the two universities and according to gender. A sample of (259) third-year college students was randomly selected from the population of (403) undergraduate students from the English departments at both universities. The students' performance in conversation was assessed using a proficiency test designed based on the Celce-Murcia model of conversational competence. The test consisted of five sections, assessing both recognition and production levels. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP pp. 1-26 T1 Investigating EFL students’ performance in conversation at Tikrit and Kirkuk universities [Article] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol30No11P2Y2023/jtuh_2023-v30-n11-p2_001-026_eng.pdf Full text (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif