Refworks Format
A1 الدليمي، فرج مشحن حمدان AB هدف البحث التعرف على أثر استخدام استراتيجية التفاوض في اكتساب المفاهيم الفلسفية لطلاب الخامس الأدبي وتنمية تفكيرهم الحر. اتبع الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة باختبار قبلي وبعدي، تألف مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الأدبي في المديرية العامة لتربية محافظة صلاح الدين، قسم تربية الضلوعية، فاختار الباحث ثانوية السلام للبنين اختيارا قصديا، وبلغت عينة البحث (78) طالبا منهم (40) طالبا للمجموعة التجريبية، و(38) طالبا للمجموعة الضابطة، كافأ الباحث بين مجموعتي البحث في متغيرات: العمر الزمني محسوبا بالشهور، والذكاء، ومعدل العام السابق، واختبار تفكيرهم الحر، والمستوى الدراسي للوالدين). تمثلت أداة البحث باختبار تحصيلي يتكون من (81) فقرة، ومقياس التفكير الحر مكون من (30) مفردة تم التأكد من صدق الأداتين وثباتهما، دلت نتائج البحث عن تفوق المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية في مقياس التفكير الحر لصالح طلاب المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of the research was to identify "the effect of using the negotiation strategy in acquiring philosophical concepts for the fifth literary students and developing their free thinking". The researcher followed the experimental design with two equal experimental and control groups, with a pre and post test. The Duluiya Education Department, so the researcher chose Al-Salam High School for Boys intentionally, and the research sample reached (78) students, including (40) students for the experimental group, and (38) students for the control group. The rate of the previous year, their free thinking test, and the parents’ academic level), the research tool was represented by an achievement test consisting of (81) items, and the free thinking scale consisting of (30) items. And the presence of statistically significant differences in the measure of free thinking in favor of the students of the experimental group, and in the light of the results of the research, the researcher recommended a number of recommendations and proposals. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 454-486 T1 أثر استخدام استراتيجية التفاوض في اكتساب المفاهيم الفلسفية لطلاب الخامس الأدبي وتنمية تفكيرهم الحر [مقال] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol30No8P1Y2023/jtuh_2023-v30-n8-p1_454-486.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif