Refworks Format

A1 حمد، أحمد محمد A2 الصميدعي، نمير إبراهيم AB يهدف البحث التعرف على: 1) قياس الإنجاز الوظيفي لدى مدراء المدارس. 2) مستوى الإنجاز الوظيفي لدى مدراء المدارس. 3) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الإنجاز الوظيفي لدى مدراء المدارس الثانوية تبعا لمتغير الجنس (ذكور - إناث). 3) الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الإنجاز الوظيفي لدى مدراء المدارس الثانوية تبعا لمتغير سنوات الخدمة. تضمنت العينة مدراء المدارس الثانوية، وقد بلغت (190) مديرا ومديرة من مدراء المدارس الثانوية. قام الباحث ببناء مقياس الإنجاز الوظيفي وهو جزء من المتطلبات الأساسية للبحث، لعدم وجود مقياس يتلائم مع طبيعة الدراسة، وبعد اطلاع الخبراء على المقياس، حيث كان نسبة الاتفاق (80%) فأكثر كنسبة لصالحية الفقرات، تكون المقياس من (32) وجرى التحقق من الصدق الظاهري له. استخدم الباحث بعض الوسائل الإحصائية وهي (الاختبار التائي لعينة واحدة، واختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون ألفا كرونباخ). توصل الباحث إلى النتائج التالية: 1) يتمتع مديرو المدارس الثانوية بمستوى عال من الإنجاز الوظيفي. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الإنجاز الوظيفي لصالح الذكور. 3) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين سنوات الخدمة في مستوى الإنجاز الوظيفي. وقد فسر الباحث هذه النتائج بناء على الإطار النظري والدراسات السابقة. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات، منها، إجراء دراسة للتعرف على أثر برنامج في الإنجاز الوظيفي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى مدراء المدارس الثانوية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This research aims to identify the following: 1) The level of job achievement of secondary school principals. 2) The statistical significant differences in the level of job achievement among secondary school principals according to the gender variable (male - female). 3) Statistical significant differences in the level of job achievement among secondary school principals according to the variable years of service. The sample included secondary school principals, and the research sample amounted to (190) aspects and principals of secondary schools. The researcher built a career achievement scale, which is part of the basic requirements for This research, as there is no scale that fits with the nature of the study (80%) or more as a percentage of the validity of the paragraphs, and the scale may be from (32) and the apparent validity of the scale was verified. The researcher reached the following results: 1) High school principals enjoy a high level of career achievement. 2) There are statistically significant differences between males and females in job achievement in favor of males. 3) There are no statistically significant differences between the years of service in the level of job achievement. The researcher interpreted these results based on the theoretical framework and previous studies and in light of the results that were reached in This research. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 382-401 T1 قياس الإنجاز الوظيفي لدى مدراء المدارس الثانوية [مقال] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQJtuh/JtuhVol30No7P2Y2023/jtuh_2023-v30-n7-p2_382-401.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif