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A1 El-mesaly, Fifi Mohamed Fawzy A2 Soleiman, Rifqi Ibrahim Mohammed A2 Alahwal, Wadha Mansour OP pp. 20-37 T1 Efficacité de l’apprentissage autorégulé pour développer l’expression écrite en FLE chez les étudiants des facultés de pédagogie [Article] UL https://maed.journals.ekb.eg/article_177582_581a3d11ec5b8575a0a5a45086b7c2a7.pdf Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif