Refworks Format

A1 موسى، سليمان ذياب علي. A2 الخوالدة، عايد أحمد AB تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة التزام المعلمين بالقيم الاجتماعية في ممارسة التعليم. وقد تكوّن مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في محافظة جرش، والبالغ عددهم 1700 معلم ومعلمة، بينما تكونت عينة الدراسة من 400 معلم ومعلمة ويمثلون نسبة 21% من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولمعرفة القيم الاجتماعية، وللتحقق من الصدق والثبات فقد تم عرضها على عدد من المحكمين المتخصصين في العلوم الإجتماعية، وتم حساب معامل الإرتباط الكلي وبلغ 0.86. وقد تم تحليل البيانات وحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والأهمية النسبية للإجابة عن السؤال الأول. وقد أسفرت نتائج التحليل عن الآتي: 1) جميع القيم الاجتماعية موجودة لدى أفراد عينة الدراسة بدرجة كبيرة جداً ودرجة كبيرة، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية ما بين (3.532- 4.582) وكانت أعلى من المتوسط الحسابي النظري البالغ 3 درجات. 2) لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التزام المعلمين بالقيم الاجتماعية تعزى لمتغير الجنس عند مستوى (α=0.05) 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التزام المعلمين بالقيم الاجتماعية تعزى لمتغير الخبرة عند مستوى (α=0.05) 4) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التزام المعلمين بالقيم الاجتماعية تعزى لمتغير المؤهل العلمي عند مستوى (α=0.05) (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 042321 OP ص ص. 179-222 T1 درجة إلتزام المعلمين بالقيم الاجتماعية في ممارسة التعليم [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://uqu.edu.sa/majalat/humanities/1vol19/4.pdf النص الكامل (PDF)