Refworks Format

A1 حاج سعيد، بكير AB يتناول هذا المقال العلاقة بين التربية والإيديولوجية، وينطلق من سؤال أساسي وهو: ما علاقة التربية بالإيديولوجية؟ وهذا من خلال الأسئلة التفصيلية التي يحاول الإجابة عليها: هل توجد تربية خالية من أي إيديولوجية محدّدة؟ هل ارتباط التربية بالإيديولوجية عيب يجب التخلص منه وعورة يجب سترها؟ أم أن علاقة التربية بالإيديولوجية علاقة طبيعية واقعية لا يمكن التملُّص منها؟ وبالتالي فإن أي تربية لابد وأن تكون لها إيديولوجية معينة، جهلها صاحبها أو علمها، اعترف بها أو أنكرها، فيبدأ المقال بتعريف التربية ثم تعريف الإيديولوجية، ثم ينتقل إلى تبيان العلاقة بين التربية والإيديولوجية، ويعرج ختاما إلى عرض بعض النماذج التربوية في علاقتها بالإيديولوجية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP 33 ص. PB غرداية جامعة غرداية 2016 PP غرداية جامعة غرداية 2016 SN 24779857 SN 28000919 T1 التربية والإيديولوجية من يخدم من ؟ [مقال] UL https://search.shamaa.org/PDF/Articles/AEAssj/AssjVol1No1Y2016/assj_2016-v1-n1_1.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif YR غرداية جامعة غرداية 2016