Refworks Format

A1 المرصفي، نهى إبراهيم أمين A2 يوسف، أحمد الشوادفي محمد A2 رجب، أماني علي السيد AB يستهدف البحث التحقق من أثر توظيف الإنفوجرافيك البانورامي في تنمية بعض مهارات التفكير البصري في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المهني، حيث بلغت العينة من (70) تلميذا وتلميذة، موزعة على المجموعتين التجريبية والضابطة، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد اختبار مهارات التفكير البصري، وقد توصلت النتائج إلى فاعلية توظيف الإنفوجرافيك البانورامي في تنمية بعض مهارات التفكير البصري في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This research aims to verify the effect of employing panoramic infographics in developing some visual thinking skills in social studies for second year preparatory students. The sample consisted of (70) male and female students, divided into the experimental and control groups. To achieve the goal of the research, a test of visual thinking skills was prepared, and the results showed the effectiveness of employing panoramic infographics in developing some visual thinking skills in social studies for second year preparatory students. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 1228-1259 T1 أثر توظيف الإنفوجرافيك البانورامي في تنمية بعض مهارات التفكير البصري في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [مقال] UL https://maed.journals.ekb.eg/article_235787_8f01117ae351c2bb503d65247ed73f68.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif