Refworks Format
A1 الحراسيس، روند ناصر خضر A2 الخلف، معين طه A2 حسين، عبد السلام جابر A2 دبابسه، محمد A2 بني سعيد، نضال مصطفى محمد AB هدفت الدراسة للتعرف إلى أثر استخدام الهواتف الذكية كوسيلة تعليمية ومقارنته بأثر استخدام البرنامج التقليدي (الاعتيادي في تعلم مهارات لعبة الريشة الطائرة، بالإضافة إلى معرفة مدى استخدام الهواتف الذكية كوسيلة إعلامية في لعبة الريشة الطائرة لدى طلبة كلية علوم الرياضة في الجامعة الأردنية، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، على عينة تكونت من (66) طالبا من طلبة الكلية المسجلين في مساقات العاب مضرب (1) صممت الباحثة حقيبة تعليمية واستبيان بشكل الكتروني كأدوات للدراسة ، و تم استخدام برنامج SPSS للمعالجة الإحصائية ، توصلت الدراسة إلى أن طلبة كلية علوم الرياضة بالجامعة الأردنية يتعلمون مهارات لعبة الريشة الطائرة بمستويات متفاوتة تبعا للطريقة والوسيلة التي يتعلمون بها، وان التكنولوجيا التعليمية ممثلة بالهاتف الذكي كوسيلة تعليمية تقدم لهم فوائد ملموسة خلال تعلمهم لمهارات لعبة الريشة الطائرة بشكل أفضل مقارنة بالطرق التقليدية للتعلم، بالإضافة إلى الطلبة يستخدمون الهاتف الذكي كوسيلة إعلامية للحصول على المعلومة بمستويات مرتفعة وأوصت الدراسة بالاستعانة بوسائل التكنولوجيا التعليمية وخاصة الهاتف الذكي كوسيلة تعليمية وإعلامية للحصول على المعلومة خلال تعلم مهارات الألعاب الرياضية، والاستخدام الإيجابي والأمثل له. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed to identify the impact of using smartphones as an educational means and compare it with the impact of using the traditional program (normal) in learning badminton skills, in addition to knowing the extent to which smartphones are used as a media in badminton among students of the Faculty of Sports Sciences at the University of Jordan, the semi-experimental approach was used, on a sample consisting of (66) college students enrolled in racket games courses (1), the researcher designed an educational bag and a questionnaire electronically as tools for study, SPSS software was used for statistical processing,The study found that students of the Faculty of Sports Sciences at the University of Jordan learn badminton skills at varying levels depending on the way and means by which they learn, and that educational technology represented by the smartphone as an educational means provides them with tangible benefits during their learning of badminton skills better compared to traditional methods of learning, in addition to students using the smartphone as a media to obtain information at high levels, and the study recommended the use of educational technology means, especially the smartphone as a means Educational and informational to obtain information during learning sports skills, and the positive and optimal use of it. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP أ-ح، 89 ص. T1 أثر إستخدام الهواتف الذكية كوسيلة تعليمية وإعلامية في لعبة الريشة الطائرة [رسالة / أطروحة] UL https://library.ju.edu.jo/theses/Original_Abstract/JUA0860005.pdf الصفحات الاولى من الدراسة (PDF) 5 http://search.shamaa.org/fulltext.gif