Refworks Format

A1 الضامن، صلاح الدين AB هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي قائم على أسلوب السيكودراما وبيان أثره على الأليكسيثيميا وتقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء. وتكونت عينة الدراسة من (24) طالباً من ذوي صعوبات التعلم الذكور الملتحقين بغرفة مصادر التعلم في مدرسة حاتم الأساسية للبنين؛ إحدى المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة في إربد، حيث اختيرت أفراد عينة الدراسة بناء على موافقتهم على المشاركة في الدراسة، وأظهروا درجات عالية على مقياس ضحايا الاستقواء من بين مدارس المديرية في العام الدراسي 2022-2021. واستخدم الباحث التصميم شبه التجريبي (قبلي- بعدي(، بالطريقة العشوائية، بالتساوي على مجموعتين: مجموعة تجريبية وتضم (12) طالباً، ومجموعة ضابطة وتضم (12) طالباً. واستخدمت في هذه الدراسة المقاييس التالية: مقياس ضحايا الاستقواء، ومقياس الأليكسيثيميا، ومقياس تقدير الذات، والبرنامج الإرشادي السيكودرامي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج السيكودرامي في خفض أعراض الأليكسيثيميا وتحسين مستوى تقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء، إذ أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (α=0.05) لصالح المجموعة التجريبية بالمقارنة مع المجموعة الضابطة في الأليكسيثيميا، وفي تقدير الذات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed at showing the effectiveness of a counseling program based on psychodrama and its effect on Alexithymia and self-esteem among students with learning difficulties who are the victims of bullying. The study sample is of (24) male students with learning difficulties enrolled in the resource room in Hatim Primary School for Boys, one of the public schools under the authority of the Directorate of Education in the district of Bani-knanah in Irbid. The study sample individuals were selected after obtaining their consent to participate in the study. they displayed high scores on the bullying victims scale among the directory schools in the scholastic year of 2021-2022. The researcher used the pre-post semi-experimental approach of the study randomly into two groups of equal numbers: an experimental group including (12) students and a control group including (12) students. The following tools were used in this study: the bullying victims scale, Alexithymia scale, the self-esteem scale, and the Psychodrama Counseling program. The results prove the effectiveness of a counseling program based on psychodrama on reducing of Alexithymia and improving self-esteem in students with learning difficulties who are the victims of bullying. The results also show statistically indicative difference sat a significance level of (α=0.05) in the experimental group compared to the control group regarding both Alexithymia and self-esteem. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 123-154 T1 فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى أسلوب السيكودراما في الأليكسيثيميا (Alexithymia) وتقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/KUJsere/JsereVol3No7Y2023/jsere_2023-v3-n7_123-154.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif