Refworks Format

A1 Boulkour, Chafika. AB يندرج هذا البحث في إطار الدراسات الاجتماعية للتوجيه المدرسي، ويهدف خاصة إلى دراسة أثر التوجيه عند الدخول إلى الجامعة على حياة طالب السنة الأولى جامعي. أظهرت النتائج أن طلاب كلية الطب يواجهون دراستهم في ظروف نفسية أكثر ارتياحا من زملائهم الذين وجهوا إلى فروع كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية، هؤلاء يعتبرون أنفسهم ضحية لنظام التوجيه وهذا ما يؤثر سلبا على نظرتهم لآفاقهم الدراسية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14238 OP pp. 55-65 T1 L’orientation à l’entrée à l’université comme facteur déterminant l’expérience sociale des étudiants de première année [Article] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.umc.edu.dz/revue/index.php/component/attachments/download/390 Texte intégral (PDF)