Refworks Format

A1 الربابعة، فادي عبد الكريم سليمان A2 البشابشة، هيلدا أحمد AB هدفت الدراسة إلى بيان الانعكاسات التربوية للأزمات البيولوجية على المستوى الحكومي والشعبي التي تمثلت بأزمة (كورونا كوفيد-19) أنموذجا. اتبع البحث في هذه الدراسة المنهج الاستقرائي الوصفي لمعرفة الانعكاسات التربوية لأزمة كورونا، واستفاد البحث من التقارير الرسمية الصادرة عن الجهات المختصة من خلال المواقع الرسمية لها، والرجوع إلى عدد من الدراسات التي تعزز الدراسة في بعض جوانبها. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود العديد من الانعكاسات التربوية للأزمات البيولوجية على المستوى الحكومي والشعبي، وبلغت الانعكاسات التي توصلت إليها إلى (41) انعكاسا (25) منها على المستوى الحكومي، و(16) منها على المستوى الشعبي منها ماهو إيجابي ومنها ما هو سلبي، لتعزيز الأثر الإيجابي وتنميته، وتقويم الأثر السلبي. كشفت الدراسة عن وجود العديد من الانعكاسات التربوية للأزمات البيولوجية على المستوى الحكومي والشعبي، والتي ظهرت من خلال الممارسات العملية فترة أزمة كورونا؛ لأن معرفة هذه الانعكاسات تساهم في مساعدة الجهات المختصة والمواطنين والمؤسسات التربوية في رسم السياسات والخطط الاستراتيجية المستقبلية، ووضع الاجراءات المناسبة في إدارة الأزمات المشابهة لها وتساهم في التنمية البشرية على السلوكيات الإيجابية التي ينبغي ممارستها عندما تتعرض المجتمعات لمثل هذه الأزمات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed to demonstrate the educational implications of biological crises at the governmental and popular levels which were represented by the crisis (Corona Covid-19) as a model. The research followed the inductive, descriptive approach to determine the educational repercussions of the Corona crisis. The research benefited from official reports issued by the competent authorities through their official websites and reference to a number of studies that reinforce the current study in some of its aspects. The study found that there are many educational implications of biological crises at the governmental, popular, national and international levels. These implications examined by the study were (41) repercussions; (25) at the governmental level and (16) at the popular level, some of which are positive, while others are negative to enhance and improve the positive impact, and avoid the negative one. The study reported many educational repercussions of biological crises at the governmental and popular levels, which emerged through practical practices during the Corona crisis, because knowing these repercussions contributes to assisting the competent authorities, citizens, and educational institutions in drawing up policies and future strategic plans and developing appropriate procedures in managing similar crises in human. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 289-299 T1 الإنعكاسات التربوية للأزمات البيولوجية على المستوى الحكومي والشعبي : أزمة كورونا كوفيد -19 أنموذجا [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/JODes/DesVol51No1Y2024/des_2024-v51-n1_289-299.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif